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NOVIEMBRE 2017 - Semana del 6 al 10 de noviembre

Estimados padres de familia:

Durante toda la semana se trabajarán actividades de la Guía para docentes "Los primeros días en el aula después de la emergencia". Dichas actividades no se pueden trabajar a distancia por la naturaleza de las mismas.

Guia
Lunes 6 de noviembre de 2017
Geografía Geografía
Leen Comencemos p. 23 y responde en el cuaderno
  • ¿Qué elementos de los mapas conocen los alumnos?
  • ¿Qué información pueden obtener de ellos?
Copian la siguiente información:

LOS ELEMENTOS QUE TIENE UN MAPA.

Los mapas son representaciones que permiten conocer un territorio y lo que existe en el. Un mapa se lee e interpreta a partir de los elementos que lo componen, estos son:
Título, indica el tema y lugar mostrado en el mapa.
Rosa de los vientos, permite orientar el mapa de acuerdo con los puntos cardinales.
Leyenda o acotaciones, explican los símbolos que aparecen en el mapa.
Coordenadas geográficas, permite la localización de lugares a partir de paralelos (líneas horizontales) y meridiano (líneas verticales)
Escala, indica las veces que se ha reducido el área real para representar en el mapa.

Exploremos p. 24 – 25 EVIDENCIA 1
• Leen el título del mapa de la página 188 del anexo y anotan la información que se puede localizar en él. Rodea con color la rosa de los vientos como se indica.
• Exploran y localizan en el Atlas mapas con diversas temáticas.
Simbología en los mapas p.26
• Observan el mapa de la página y responde
¿Qué tipo de ganado existe en México?
¿Qué simbología utiliza ese mapa para representar los tipos de ganadería?
• Analizan el texto “Escalas” p. 27
Actividad. Paralelos y meridianos p. 28
• Observan el mapa de la p. 28
Resuelven Apliquemos lo aprendido p. 29 EVIDENCIA 2
Revisa en la imagen si falta algún elemento. Corrige el mapa y lo completa.
Lunes 6 de noviembre de 2017
Historia Historia
Lee el texto Aridoamérica, Mesoamérica y Oasisamérica: características geográficas y culturales p. 26 – 29
Construye el siguiente cuadro comparativo de las tres regiones. EVIDENCIA 1
Matemáticas - Ejercicio
Contestan en el cuaderno: ¿por qué creen que los habitantes eligieron Mesoamérica?
Temas para analizar y reflexionar. p. 30-33
Leen sobre la pintura rupestre y realizan una pintura rupestre en el cuaderno. EVIDENCIA 2
Reflexionan acerca de los desafíos que tenían los hombres y mujeres de la prehistoria.
Lunes 6 de noviembre de 2017
Formación cívica y ética Formación Cívica y Ética
Leen el artículo de “Educación para todos y para todas” p. 18
Reflexionan qué entienden por: abandono, maltrato, abuso y explotación.
LInvestigan cuáles son las enfermedades que se desarrollan con más frecuencia en la comunidad escolar en determinadas épocas del año, así como las causas que favorecen la aparición de enfermedades, los recursos que permiten prevenirlas: vacunas, dieta equilibrada, ejercicio, higiene corporal y de los alimentos, etcétera. EVIDENCIA 1
Responden la p. 25

Martes 7 de noviembre de 2017
Español Español
Lee

 


 
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